Психические состояния
В психологии наиболее распространенным является представление о состояниях как относительно устойчивых психических явлениях, имеющих начало, течение и конец, т. е. динамических образованиях. Общепринятым является и мнение о состояниях как психических явлениях, отражающих особенности функционирования нервной системы и психики человека в определенный период времени пли адаптационного процесса. Различные авторы неоднократно предпринимали попытки дать научное определение понятия «психическое состояние» и разработать классификацию состояний.
Познакомимся с некоторыми из них.
Психические состояния - целостные характеристики психической деятельности за определенный период времени.
Психические состояния - это реакция функциональных систем на внешние и внутренние воздействия, направленная на получение полезного для организма результата (Е.П. Ильин).
В любом психическом состоянии можно выделить три общих измерения:
мотивационно-побудительное,
эмоционально-оценочное
активационно-энергетическое.
Психические состояния человека характеризуются целостностью, подвижностью и относительной устойчивостью, взаимосвязью с психическими процессами и свойствами личности, индивидуальным своеобразием и типичностью, крайним многообразием, полярностью.
Целостность психических состояний проявляется в том, что они характеризуют в определенный промежуток времени всю психическую деятельность в целом, выражают конкретное взаимоотношение всех компонентов психики. Подвижность психических состояний заключается в их изменчивости, в наличии стадий протекания.
Психические состояния обладают относительной устойчивостью, их динамика менее выражена, чем у психических процессов.
Психические состояния влияют на психические процессы, являясь фоном их протекания.
Психические состояния отличаются крайним многообразием и полярностью.
Полярность означает, что каждому психическому состоянию человека соответствует противоположное состояние.
Классификация психических состояний:
в зависимости от роли личности и ситуации в возникновении психических состояний:
- личностные;
-ситуативные:
а) общефункциональные, определяющие общую активность человека;
б) состояния психического напряжения в сложных условиях жеятельности и поведения;
в) конфликтные психические состояния.
в зависимости от доминирующих компонентов:
- интеллектуальные;
-волевые;
-эмоциональные;
в зависимости от степени глубины:
- состояния (более или менее) глубокие;
-поверхностные;
в зависимости от времени протекания:
- кратковременные;
-затяжные;
-длительные;
в зависимости от влияния на личность:
- положительные и отрицательные;
- стенические, повышающие жизнедеятельность, и астенические;
в зависимости от степени осознанности-состояния более или менее осознанные;
в зависимости от причин, их вызывающих;
в зависимости от степени адекватности вызвавшей их объективной обстановки.
К устойчивым психическим состояниям личности относятся:
эмоциональные (оптимальные и кризисные) состояния.
пограничные состояния (психопатия, неврозы, умственная отсталость).
психические состояния нарушенного сознания.
Все психические состояния связаны с нейродинамическими особенностями высшей нервной деятельности и с особенностями психической саморегуляции каждого человека.
Половые психофизиологические различия и интеллектуальные функции
«В одном вопросе мужчины и женщины безусловно согласны между собой: и те и другие не доверяют женщинам»
Г. Менкен.
Всякое мышление исходит из понятий средней общности и развивается из них по двум направлениям, с одной стороны оно стремится к понятиям все высшей абстрактности, обнимающих все большую совокупность вещей и в силу этого ох ...
Симптоматология пограничных психических расстройств по данным субъективной
оценки состояния
Как указывалось выше, симптоматология пограничных расстройств изучалась на основании данных самооценки больных по методикам "НПА", "SCL-90-R". При этом проводился сравнительный анализ показателей в зависимости от этиологии расстройств. Во всех обследованных группах изученные показатели характеризовались значительной ...
Проблема взаимосвязи адаптации и самооценки в раннем юношеском возрасте. Психологическая характеристика ранней юности
Юношеский возраст — период жизни человека между подростковым возрастом и взрослостью. В схеме возрастной периодизации онтогенеза, принятой специалистами по проблемам возрастной морфологии, физиологии и биохимии, данный возраст был определен как 17 — 21 год для юношей и 16 — 20 лет для девушек (Кулагина И.Ю.1999)
. Психологи расходятся в ...