Самое популярное

1. Приложения - 8880
2. Понятие, виды и функции общения - 4768
3. Определение понятий "спор", "дискуссия", "полемика". Классификация видов спора - 2935
4. Межнациональные различия невербального общения - 2710
5. Понятие семьи: функции, структура и динамика семьи - 2629
6. Стабильность, перемены и этапы жизни в пожилом возрасте - 2514
7. Факторы, влияющие на формирование внутренней картины болезни - 2146
8. Формы и методы развития познавательного интереса у старших школьников - 2140
9. Роль восприятия в процесс общения. Ошибки восприятия - 1892
10. Заключение - 1685
11. Кризис семи лет. Общая характеристика дошкольного возраста - 1483
12. Социометрия - 1458
13. Экспериментальная работа по развитию познавательных интересов у детей старшего школьного возраста. Методы диагностики по развитию познавательных интересов у старших школьников - 1387
14. Взаимосвязь говорения с аудированием, чтением и письмом (31). - 1355
15. Проблема взаимосвязи адаптации и самооценки в раннем юношеском возрасте. Психологическая характеристика ранней юности - 1307
16. Механизмы психологического воздействия рекламы - 1172
17. Типы отношения к болезни - 1037
18. Результаты эмпирического исследования. Анализ корреляционно-статистических связей самооценки и адаптации - 1013
19. Теоретические аспекты развития интереса старших школьников. Познавательный интерес как естественный двигатель поведения у старших школьников - 970
20. Психология малых групп и межгрупповые взаимодействия. - 944
21. Психологический анамнез - 913
22. Проксемические особенности невербального общения - 860
23. Коммуникативный контроль - 851
24. Методы профилактики и коррекции агрессивного поведения у подростков. - 837
25. Материалы по психологии - 828
26. Стиль руководства как фактор эффективности коллектива и одна из характеристик руководителя - 810
27. Удовлетворенность трудом и преданность организации как составляющие корпоративной культуры - 767
28. Риторические приемы в публичном выступлении - 759
29. Особенности обучения иностранному языку на среднем этапе. - 758
30. Приложения - 757

Сравнительная характеристика уровня депрессии и уровня невротизации подростков с диагнозом сколиоз и компрессионный перелом
С помощью t – критерия Стьюдента различий по уровню депрессии и уровню невротизации у подростков с диагнозом сколиоз и компрессионный перелом не выявлено. Таблица № 3 подростки с диагнозом сколиоз подростки с диагнозом к.п. t – критерий Стьюдента уровень значимости М ± m М ± m t p Уровень депре ...

Формирующий эксперимент
На втором этапе исследования был проведен формирующий эксперимент. В нем ставилась задача проследить изменения умения общаться в процессе разработанного комплекса занятий. Ведущей формой работы с детьми явились занятия этического характера. Для обучения детей умению межличностного общения предлагается цикл из 12 занятий (см. приложение ...

Повторная диагностика творческого мышления студентов
Эффективность использования форм интерпретационной деятельности проверялась в форме повторной оценки испытуемых действующей экспертной группой. Отметим, что повторная диагностика проводилась во всех контрольных группах. Отметим рост средних показателей данных в группе музыкантов, при этом данные двух других контрольных групп остались пр ...