- Приложения - 8287
- Понятие, виды и функции общения - 4599
- Определение понятий "спор", "дискуссия", "полемика". Классификация видов спора - 2816
- Понятие семьи: функции, структура и динамика семьи - 2571
- Стабильность, перемены и этапы жизни в пожилом возрасте - 2432
- Межнациональные различия невербального общения - 2331
- Формы и методы развития познавательного интереса у старших школьников - 2093
- Факторы, влияющие на формирование внутренней картины болезни - 2014
- Роль восприятия в процесс общения. Ошибки восприятия - 1718
- Социометрия - 1396
- Кризис семи лет. Общая характеристика дошкольного возраста - 1387
- Экспериментальная работа по развитию познавательных интересов у детей старшего школьного возраста. Методы диагностики по развитию познавательных интересов у старших школьников - 1252
- Заключение - 1188
- Механизмы психологического воздействия рекламы - 1118
- Взаимосвязь говорения с аудированием, чтением и письмом (31). - 1002
- Типы отношения к болезни - 899
- Психологический анамнез - 882
- Психология малых групп и межгрупповые взаимодействия. - 870
- Теоретические аспекты развития интереса старших школьников. Познавательный интерес как естественный двигатель поведения у старших школьников - 857
- Результаты эмпирического исследования. Анализ корреляционно-статистических связей самооценки и адаптации - 846
- Проблема взаимосвязи адаптации и самооценки в раннем юношеском возрасте. Психологическая характеристика ранней юности - 833
- Методы профилактики и коррекции агрессивного поведения у подростков. - 820
- Коммуникативный контроль - 796
- Проксемические особенности невербального общения - 777
- Материалы по психологии - 723
- Особенности обучения иностранному языку на среднем этапе. - 702
- Профессиональная этика руководителя - 700
- Стиль руководства как фактор эффективности коллектива и одна из характеристик руководителя - 693
- Заключение - 681
- Риторические приемы в публичном выступлении - 666
Самое популярное
Осн положения гуманистич психологии.
Сформировалась в 1950-1960-е гг., предметом изучения кот явл уникальная, целостная личность чел. Основатели: Маслоу и Роджерс. Сторонники считают, что каждый чел м/самоактуализироваться, но не каждый это умеет. Поэтому задача общ-ва создать соц усл-ия, в кот каждый чел мог бы раскрыть свои возможности. Цель жизни – реализовать вес ...
Процессуальный этап формирования показаний
Словесное оформление и передача информации допрашиваемым, прием и переработка ее следователем — таково содержание этого этапа.
Процессуальный этап формирования показаний начинается с момента воспроизведения (репродукции), т. е. процесса изложения на допросе ранее воспринятой информации свидетелем, потерпевшим, подозреваемым, обвиняемым ...
Ситуация семьи, где есть ребенок с нарушениями различных функций
Нарушения развития или серьезная болезнь ребенка вызывают сильное напряжение в семье в форме практических проблем, большой нагрузки в работе, чувства неудовлетворенности, трудностей со сном, печали, стресса, волнения, ощущения вины и бессилия. Дисфункциональные симптомы, которые можно заметить у родителей и детей, являются выражением эт ...


