Обобщение и оценка результатов экспериментов. Отчет о
первом экспериментеСтраница 1
Экспериментальные исследования проводились по методикам, описанным в главе 2. В всех экспериментах принимало участие 15 человек. Эксперименты проводились среди студентов в дневное время, в помещении аудитории. Возраст испытуемых 20 – 25 лет. Состояние здоровья всех испытуемых нормальное.
Для проведения опыта 1 и опыта 2 группа испытуемых была разделена на две подгруппы . В первом опыте принимало участие 7 человек, во втором опыте – 8.
Результаты первого опыта приведены в таблице 1, результаты второго опыта приведены в таблице 2.
Таблица 1. Таблица 2.
|
Испытуемый | Предметы | Числа |
Испытуемый | Предметы | Числа | |
|
1 |
14 |
1 |
1 |
1 |
8 | |
|
2 |
13 |
- |
2 |
2 |
10 | |
|
3 |
11 |
2 |
3 |
- |
11 | |
|
4 |
15 |
- |
4 |
1 |
10 | |
|
5 |
12 |
2 |
5 |
2 |
12 | |
|
6 |
14 |
- |
6 |
1 |
9 | |
|
7 |
12 |
1 |
7 |
1 |
12 | |
|
8 |
2 |
13 | ||||
|
Итого |
91 |
7 |
Итого |
10 |
85 |
Обработанные результаты, приведенные в таблице 1,2 сведем в таблицу 3.
Таблица 3.
|
Задача |
Среднее число правильных воспроизведений | |
|
предметов |
чисел | |
|
Классификация предметов |
13 |
0,7 |
|
Составление числового ряда |
1,25 |
10,6 |
Женщин
Описывая модели поведения женщин, Шихи попыталась представить эти модели поведения в хронологической последовательности, начав с наиболее традиционных.
Заботливые. Выходят замуж в двадцатилетнем возрасте или даже еще раньше и в это время не собираются выходить за пределы роли домохозяйки.
Или-или. В двадцатилетнем возрасте чувствуют н ...
Специфика брачного поведения тамбовской молодежи: опыт
социологического исследования
Объектом нашего исследования стали молодые мужчины и женщины в возрасте до 35 лет, не состоящие в браке (официальном или гражданском), жители Тамбова. Испытуемых отбирали методом случайной выборки. Общий объем выборки составил 150 человек (80 женщин, 70 мужчин). Работа выполнялась на базе ТГУ им. Г.Р. Державина и в местах проведения дос ...
Кодекс родителей в школе
Права родителей:
Избирать и быть избранными в совет школы.
Вносить предложения на рассмотрение совета школы.
Посещать отдельные уроки и мероприятия по согласованию с учителями и администрацией.
Принимать участие в оценке деятельности педколлектива.
Обращаться с предложениями по улучшению педагогического процесса в школе.
Защищать ...


