Обобщение и оценка результатов экспериментов. Отчет о
первом экспериментеСтраница 1
Экспериментальные исследования проводились по методикам, описанным в главе 2. В всех экспериментах принимало участие 15 человек. Эксперименты проводились среди студентов в дневное время, в помещении аудитории. Возраст испытуемых 20 – 25 лет. Состояние здоровья всех испытуемых нормальное.
Для проведения опыта 1 и опыта 2 группа испытуемых была разделена на две подгруппы . В первом опыте принимало участие 7 человек, во втором опыте – 8.
Результаты первого опыта приведены в таблице 1, результаты второго опыта приведены в таблице 2.
Таблица 1. Таблица 2.
|
Испытуемый | Предметы | Числа |
Испытуемый | Предметы | Числа | |
|
1 |
14 |
1 |
1 |
1 |
8 | |
|
2 |
13 |
- |
2 |
2 |
10 | |
|
3 |
11 |
2 |
3 |
- |
11 | |
|
4 |
15 |
- |
4 |
1 |
10 | |
|
5 |
12 |
2 |
5 |
2 |
12 | |
|
6 |
14 |
- |
6 |
1 |
9 | |
|
7 |
12 |
1 |
7 |
1 |
12 | |
|
8 |
2 |
13 | ||||
|
Итого |
91 |
7 |
Итого |
10 |
85 |
Обработанные результаты, приведенные в таблице 1,2 сведем в таблицу 3.
Таблица 3.
|
Задача |
Среднее число правильных воспроизведений | |
|
предметов |
чисел | |
|
Классификация предметов |
13 |
0,7 |
|
Составление числового ряда |
1,25 |
10,6 |
3-й этап. Согласованность
действий
Основная задача следующего этапа — научить ребенка согласовывать собственное поведение с поведением других детей.
Правила игр третьего этапа задавались таким образом, что для достижения определенной цели дети должны действовать с максимальной согласованностью. Это требует от них, во-первых, большого внимания к сверстникам и, во-вторых, ...
Структура расстройств в катамнезе больных с различной тяжестью состояния на
госпитальном этапе
Как указывалось выше, для оценки исходов изучались такие показатели, как структура окончательных диагнозов, выраженность психических расстройств и параметры социальной адаптации на момент катамнестического исследования.
Данные о структуре окончательных диагнозов у лиц с различной выраженностью расстройств при поступлении и выписке из с ...
Процедура тестирования
Продолжительность выполнения теста составляла в среднем примерно 45 минут, от получаса до часа.
Экспериментатор прилагал усилия к созданию нейтральной рабочей атмосферы, избегая ситуаций, которые могли бы оказать влияние на актуализацию мотива достижения. При тестировании отслеживалось, чтобы в этот же день не проводились контрольные р ...