Приложения

Приложение 1

Методика «Картинки»

Вариант для девочек

Методика «Картинки». Вариант для девочек

Рис. 1.

Вариант для мальчиков

Методика «Картинки». Вариант для мальчиков

Рис. 2.

Методика «Картинки». Рис. 3.

Рис. 3.

Методика «Картинки». Рис. 4.

Рис. 4.

Методика «Картинки». Рис. 5

Рис. 5

Приложение 2

Методика Рене Жиля

Методика Рене Жиля. Рис. 6.

Рис. 6.

Методика Рене Жиля. Рис. 7.

Рис. 7.

Методика Рене Жиля. Рис. 8.

Рис. 8.

Приложение 3

Тест Розенцвейга

Тест Розенцвейга. Рис. 9.

Рис. 9

Тест Розенцвейга. Рис. 10.

Рис. 10

Тест Розенцвейга. Рис. 11.

Рис. 11

Тест Розенцвейга. Рис. 12.

Рис. 12

Тест Розенцвейга. Рис. 13.

Рис. 13

Тест Розенцвейга. Рис. 14.

Рис. 14

Тест Розенцвейга. Рис. 15.

Рис. 15

Тест Розенцвейга. Рис. 16.

Рис. 16

Тест Розенцвейга. Рис. 17.

Рис. 17

Тест Розенцвейга. Рис. 18.

Рис. 18

Тест Розенцвейга. Рис. 19.

Рис. 19

Тест Розенцвейга. Рис. 20.

Рис. 20

Приложение 4

Слова, характеризующие отдельные качества личности

: аккуратность, беспечность, восприимчивость, гордость, грубость, жизнерадостность, заботливость, застенчивость, зависть, злопамятность, искренность, изысканность, капризность, легковерие, медлительность, мечтательность, настойчивость, нежность, непринужденность, нервозность, нерешительность, несдержанность, обаяние, обидчивость, осторожность, отзывчивость, педантичность, подвижность, развязность, рассудочность, решительность, самозабвение, сдержанность, сострадательность, стыдливость, терпеливость, трусость, увлеченность, упорство, уступчивость, холодность, энтузиазм.


Понятие агрессивности и агрессии, основные теоретические подходы
В психологии термин «агрессия» трактуется по-разному. Многие авторы исследования агрессивности предпочитают ей давать негативную оценку. Но также существует и точка зрения на агрессию с позитивной стороны. Выделим основные определения агрессии в соответствии с основными психологическими теориями и концепциями агрессии и агрессивного по ...

Информац-энергетич модель психики.
Особенности: 1)чел – система по восприятию и пере­работке инфы 2) организм чел фунци­онирует по зако­нам бытия 3) для норм функ­ционирования организма необходимо под­держивать состояние целостности (баланс организма и внешней среды). Целостность ор­ганизма определяет наше функц состоя­ние, здоровье 4)причина нарушения психо­логич баланс ...

Новообразования периода раннего детства
Новообразования характеризуют сущность каждого возраста. Под возрастными новообразованиями следует понимать тот новый тип строения личности и ее деятельности, те психические и социальные изменения, которые впервые возникают на данной возрастной ступени и которые в самом главном и основном определяют сознание ребенка, его отношение к сре ...