Результаты исследования. Сравнительная характеристика личностных особенностей подростков с диагнозом сколиоз и компрессионный перелом
Страница 1

Материалы по психологии » Отношение к болезни подростков с патологией позвоночника » Результаты исследования. Сравнительная характеристика личностных особенностей подростков с диагнозом сколиоз и компрессионный перелом

Анализ результатов, полученных с помощью t – критерия Стьюдента, по методики Р. Кеттелла позволил выявить различия между личностными особенностями подростков с диагнозом сколиоз и с диагнозом компрессионный перелом.

Показатели шкал опросника Р. Кеттелла

Таблица № 1

Личностный опросник

Р. Кеттелла

Подростки

с диагнозом

сколиоз

Подростки

с диагнозом

к.п.

K – критерий

Стьюдента

Уровень

значимости

М ± m

М ± m

t

p

1

Фактор А (экстраверсия – интроверсия)

9,0 ± 0,9

11,4 ± 0,6

2,2

p < 0,05

2

Фактор В (интеллект)

5,7 ± 0,4

6,4 ± 0,3

1,4

p > 0,05

3

Фактор С (эмоциональная устойчивость – эмоциональная неустойчивость)

5,4 ± 0,7

9,8 ± 0,6

4,6

p < 0,05

4

Фактор D (беспокойство – уравновешенность)

10,3 ± 0,6

10,1 ± 0,8

0,2

p > 0,05

5

Фактор Е (настойчивость – зависимость)

9,7 ± 0,5

9,2 ± 0,5

0,6

p > 0,05

6

Фактор F (беспечность –озабоченность)

11,1 ± 0,7

13,0 ± 0,7

2,6

p < 0,05

7

Фактор G (добросовестность –недобросовестность)

8,9 ± 0,5

8,3 ± 0,6

0,7

p > 0,05

8

Фактор Н (смелость – робость)

11,2 ± 0,7

11,6 ± 0,7

0,4

p > 0,05

9

Фактор I (чувствительность –жёсткость)

10,8 ± 0,6

9,1 ± 0,6

1,8

p > 0,05

10

Фактор J (индивидуализм –общительность)

9,7 ± 0,5

8,1 ± 0,6

2,1

p < 0,05

11

Фактор О (тревожность –самоуверенность)

10,4 ± 1,0

8,0 ± 0,8

1,7

p > 0,05

12

Фактор Q2 (самостоятельность –зависимость)

10,6 ± 0,7

10,0 ± 0,7

0,6

p > 0,05

13

Фактор Q3 (высокий самоконтроль –низкий самоконтроль)

10,4 ± 0,6

10,4 ± 0,6

0,1

p > 0,05

14

Фактор Q4 (напряжённость –расслабленность)

11,0 ± 0,8

9,9 ± 0,7

1,0

p > 0,05

Страницы: 1 2


Страхи раннего возраста
У детей от 1 года до трёх больший диапазон страхов, чем у младенцев. Это объясняется тем, что с развитием их способностей восприятия, а так же умственных способностей расширяются и рамки жизненного опыта, из которого черпается всё новая и новая информация. Замечая, что некоторые объекты могут исчезать из их поля зрения, дети боятся, что ...

Вывод
Исходя из вышеизложенного мы можем сделать вывод. Личность правонарушителя представляет собой совокупность взаимосвязанных личностных черт и образований, ядром которых являются негативные свойства, образовавшиеся в результате смены образа жизни, социальных ролей и характера контактов с другими людьми. Кардинальным вопросом для юридичес ...

Выводы
1. Чувство ответственности, степень активности собственных усилий, направленных на преодоление жизненных трудностей, важнейшие социально-психологические характеристики личности руководителя. Актуальное значение они имеют в процессе адаптации к резко меняющимся условиям современной жизнедеятельности, в развитии способности ориентироватьс ...