ПриложенияСтраница 1
Приложение 1
Тест отношений беременной (ТОБ)
Инструкция: «Просим Вас из пяти утверждений, представленных в блоках, выбрать одно, наиболее полно отражающее Ваше состояние».
А.
|
I |
1 |
Ничто не доставляет мне такого счастья, чем осознание того, что я беременна | |
|
2 |
Я не испытываю никаких особых эмоций, связанных с тем, что я беременна | ||
|
3 |
С тех пор, как я узнала, что беременна, я нахожусь в нервном напряжении | ||
|
4 |
В основном, мне приятно сознавать, что я беременна | ||
|
5 |
Я очень расстроена тем, что беременна | ||
|
II |
1 |
Беременность заставила меня полностью изменить образ жизни | |
|
2 |
Беременность не заставила меня существенно изменить образ жизни, но я стала кое в чем себя ограничивать | ||
|
3 |
Беременность я не считаю поводом для того, чтобы изменить свой образ жизни | ||
|
4 |
Беременность так изменила образ моей жизни, что она стала прекрасной | ||
|
5 |
Беременность заставила меня отказаться от многих планов, теперь не суждено сбыться многим моим надеждам | ||
|
III |
1 |
Я стараюсь вообще не думать ни о беременности, ни о предстоящих родах | |
|
2 |
Я постоянно думаю о родах, очень их боюсь | ||
|
3 |
Я думаю, что во время родов все смогу сделать правильно и не испытываю особого страха перед ними | ||
|
4 |
Когда я задумываюсь о предстоящих родах, настроение у меня ухудшается, т.к. я почти не сомневаюсь в их плохом исходе | ||
|
5 |
Я думаю о родах, как о предстоящем празднике |
Б.
|
I |
1 |
Я сомневаюсь в том, что смогу справляться с обязанностями матери | |
|
2 |
Я считаю, что не смогу стать хорошей матерью | ||
|
3 |
Я не задумываюсь о предстоящем материнстве | ||
|
4 |
Я уверена, что стану прекрасной матерью | ||
|
5 |
Я полагаю, что если постараюсь, то смогу стать хорошей матерью | ||
|
II |
1 |
Я часто с удовольствием представляю себе ребенка, которого вынашиваю, разговариваю с ним | |
|
2 |
Я понимаю ребенка, которого вынашиваю, восхищаюсь им и считаю, что он знает и понимает все, о чем я думаю | ||
|
3 |
Я постоянно беспокоюсь о состоянии здоровья ребенка, которого вынашиваю, стараюсь его почувствовать | ||
|
4 |
Я не думаю о том, каким будет ребенок, которого вынашиваю | ||
|
5 |
Я часто думаю о том, что ребенок, которого вынашиваю, будет каким-нибудь неполноценным, и очень боюсь этого | ||
|
III |
1 |
Я не думаю о том, как буду кормить ребенка грудью | |
|
2 |
Я с восторгом представляю себе, как буду кормить ребенка грудью | ||
|
3 |
Я думаю, что буду кормить ребенка грудью | ||
|
4 |
Я беспокоюсь о том, что у меня будут проблемы с кормлением грудью | ||
|
5 |
Я почти уверена, что вряд ли смогу кормить ребенка грудью |
Приложения
Приложение 1 Методика, использованная в исследовании взаимосвязи типа корпоративной культуры, удовлетворенности трудом и преданности сотрудников организации
Анкета «Исследование удовлетворенности трудом» (Ларионова Т.М.)
Инструкция: Пожалуйста, внимательно прочтите вопрос и поставьте галочку в каждой строке таблицы, оценивая в какой с ...
Особенности проявления акцентуаций характера у подростков.
За счет индивидуально-психологических особенностей, таких как акцентуации характера, неадекватная самооценка, нарушение эмоционально-волевой и эмоционально-коммуникативной сферы, могут возникнуть устойчивые формы психосоциальной дезадаптации. Подростки с акцентуациями характера составляют группу повышенного риска развития расстройств пс ...
Возникновение психологии в России
Основоположником отечественной научной психологии считается доктор И.М.Сеченов (1829-1905). В своей книге "Рефлексы головного мозга" (1863) основные психологические процессы получают физиологическую трактовку. Их схема такая же, что и у рефлексов: они берут начало во внешнем воздействии, продолжаются центральной нервной деятел ...


