ПриложенияСтраница 6
Кластерный анализ инструментальной ценности небеременных женщин
|
№ испытуемой небеременной |
Первый ранг инструментальной ценности |
Последний ранг инструментальной ценности |
|
1 |
6 |
7 |
|
2 |
9 |
3 |
|
3 |
2 |
7 |
|
4 |
9 |
7 |
|
5 |
9 |
7 |
|
6 |
3 |
1 |
|
7 |
3 |
1 |
|
8 |
2 |
1 |
|
9 |
2 |
7 |
|
10 |
4 |
7 |
|
11 |
2 |
7 |
|
12 |
8 |
6 |
|
13 |
2 |
7 |
|
14 |
3 |
7 |
|
15 |
6 |
7 |
|
16 |
3 |
7 |
|
17 |
1 |
7 |
|
18 |
1 |
7 |
|
19 |
9 |
3 |
|
20 |
3 |
1 |
|
21 |
2 |
7 |
|
22 |
2 |
7 |
|
23 |
6 |
7 |
|
24 |
3 |
11 |
|
25 |
6 |
11 |
Кластерный анализ терминальной ценности небеременных женщин
|
№ испытуемой небеременной |
Первый ранг терминальной ценности |
Последний ранг терминальная ценность |
|
1 |
1 |
2 |
|
2 |
3 |
5 |
|
3 |
3 |
5 |
|
4 |
6 |
9 |
|
5 |
15 |
13 |
|
6 |
18 |
4 |
|
7 |
3 |
5 |
|
8 |
3 |
5 |
|
9 |
1 |
5 |
|
10 |
4 |
2 |
|
11 |
6 |
5 |
|
12 |
15 |
5 |
|
13 |
1 |
2 |
|
14 |
3 |
5 |
|
15 |
2 |
5 |
|
16 |
1 |
5 |
|
17 |
1 |
17 |
|
18 |
3 |
11 |
|
19 |
3 |
5 |
|
20 |
18 |
4 |
|
21 |
1 |
5 |
|
22 |
1 |
2 |
|
23 |
1 |
2 |
|
24 |
1 |
9 |
|
25 |
2 |
17 |
Страдание
Страдание - важная фундаментальная, ярко отрицательная эмоция, играющая значительную роль в эволюции человека и продолжающая исполнять важные биологические и психологические функции.
Помимо собственно страдания исследователями отмечается уныние, как синоним, но с менее активно выраженной эмоциональной окраской, горе, которое сводится г ...
Рекомендации по проведению
психологической работы с беременными женщинами
Психологическая помощь должна быть адекватна переживаемой женщиной ситуации, в связи с чем целесообразно выделять следующие группы пациенток:
1. женщины, желающие родить ребенка и воспитывать его в семье;
2. женщины, собирающиеся родить ребенка и имеющие намерение оставить его в роддоме;
3. женщины, решившие по разным причинам прерва ...
Введение.
В связи с прогрессивным развитием общества в последние годы наблюдается все больший интерес к иностранному языку. Стремление изучать этот предмет объясняется многими причинами. Одна из которых – желание путешествовать по миру, обогащать свои знания в общении с представителями различных стран и культур, а без знания хотя бы одного иностр ...