ПриложенияСтраница 5
Приложение 4.
Результаты диагностики
Тест отношений беременной (ТОБ)
Приложение 5.
Кластерный анализ инструментальной ценности беременных
|
№ испытуемой беременной |
Первый ранг инструментальной ценности |
Последний ранг инструментальной ценности |
|
1 |
1 |
7 |
|
2 |
2 |
13 |
|
3 |
2 |
3 |
|
4 |
1 |
3 |
|
5 |
1 |
3 |
|
6 |
15 |
7 |
|
7 |
1 |
17 |
|
8 |
6 |
3 |
|
9 |
15 |
3 |
|
10 |
4 |
7 |
|
11 |
5 |
7 |
|
12 |
3 |
7 |
|
13 |
9 |
1 |
|
14 |
8 |
3 |
|
15 |
1 |
11 |
|
16 |
18 |
7 |
|
17 |
1 |
7 |
|
18 |
9 |
8 |
|
19 |
2 |
16 |
|
20 |
1 |
7 |
|
21 |
9 |
1 |
|
22 |
2 |
3 |
|
23 |
5 |
7 |
|
24 |
1 |
17 |
|
25 |
2 |
3 |
Кластерный анализ терминальной ценности беременных
|
№ испытуемой беременной |
Первый ранг терминальной ценности |
Последний ранг терминальной ценности |
|
1 |
3 |
10 |
|
2 |
15 |
16 |
|
3 |
6 |
17 |
|
4 |
15 |
17 |
|
5 |
15 |
17 |
|
6 |
15 |
5 |
|
7 |
15 |
17 |
|
8 |
3 |
5 |
|
9 |
3 |
17 |
|
10 |
3 |
16 |
|
11 |
14 |
7 |
|
12 |
3 |
16 |
|
13 |
7 |
9 |
|
14 |
18 |
17 |
|
15 |
3 |
18 |
|
16 |
1 |
17 |
|
17 |
15 |
13 |
|
18 |
1 |
5 |
|
19 |
16 |
18 |
|
20 |
3 |
10 |
|
21 |
18 |
9 |
|
22 |
15 |
17 |
|
23 |
3 |
7 |
|
24 |
3 |
17 |
|
25 |
6 |
17 |
Психологические подходы к возникновению и
поддержанию панического расстройства
Было предложено достаточно много психологических моделей для объяснения панического расстройства. Кларк уже в 1986 году подчеркивал роль катастрофальных оценок физических ощущений при панических атаках. Согласно этой модели, панический приступ возникает из-за того, что интернальные или экстернальные раздражители — на основе не описываем ...
Психология здоровья в подростковом возрасте
Термин “психическое здоровье” был введен ВОЗ в 1979г. Эксперты ВОЗ определили психическое здоровье как определенный резерв сил человека, благодаря которому он может преодолевать неожиданные стрессы или затруднения, возникающие в исключительных обстоятельствах. ВОЗ дает также и другое определение: психическое здоровье-состояние, способст ...
Малышка.
Жила-была Малышка в лесу, она была милым, пушистым, но очень вредным ребенком. Питалась морковкой, яблоками. У нее было много друзей, с которыми она играла на полянке, но из-за своей вредности часто с ними ругалась. Малышка часто любила оставаться наедине с самой собой, гулять по лесу, собирать цветы. Однажды она встретила очень красиво ...