Теоретический анализ понятия
акцентуации характера. Понятие
характера и акцентуаций характераСтраница 2
Нет жесткой границы и между нормальными, средними людьми и акцентуированными личностями. Здесь также не хотелось бы подходить к этим понятиям слишком узко, т. е. неверно было бы на основании какой-либо мелкой особенности человека тотчас же усматривать в нем отклонение от нормы. Но даже при достаточно широком подходе к тому, какие качества можно называть стандартными, нормальными, не бросающимися в глаза, все же существует немало людей, которых приходится отнести к акцентуированным личностям.
Стоит также обратиться и к разграничению понятий акцентуаций и психопатий. Типы акцентуаций характера весьма сходны и частично совпадают с типами психопатий. Но акцентуации – это крайний вариант нормы, а психопатии – патологические аномалии характера. При психопатиях мы можем наблюдать три необходимых их признака: стабильность, тотальность проявления во всей психической деятельности человека, социальная дезадаптация вследствие тяжести аномалии характера. При акцентуациях характера эти признаки могут не проявляться вообще, во всяком случае, никогда не бывает соответствия по всем трем вышеуказанным признакам.
Таким образом, акцентуации характера не приводят к социальной дезадаптации человека и не обязательно кардинальным образом ухудшают его жизнь. Можно сказать, что они определенным образом изменяют «окраску» межличностных взаимоотношений человека, придавая своеобразие его личности и поведению. [19].
Ниже будут рассмотрены краткие характеристики типов акцентуации характера с указанием наиболее типичных для каждой из них черт. Стоит уточнить, что теоретические данные не всегда полностью приложимы на практике, что означает, что не все указанные черты обязательно должны проявлять себя при каждом определенном типе. Естественные уникальные черты характера также вносят свой вклад в индивидуальность личности. Люди с одинаковыми акцентуациями характера никогда не будут совершенно одинаковыми в силу различий в среде воспитания, в окружающих их людях и ситуациях.
Методика выявления качеств «реального» и «идеального» руководителя
Работа второго этапа эмпирической части, выполнялась в тех же коллективах, и заключалась в выяснении влияния личностных характеристик руководителя на коллектив. Сотрудникам, принимавшим участие в эксперименте, были даны тесты с набором реальных и идеальных качеств руководителя. По данным проведенного исследования были получены следующие ...
Особенности проведения обследования детей дошкольного возраста
Чем младше ребенок, тем более непосредственным может быть его поведение в ситуации взаимодействия (у ребенка нет рефлексивного анализа того, как его поведение оценивают другие взрослые). Ребенок естественен в своем поведении, которое пока еще в наименьшей степени опосредовано социальными нормами (как надо и как не надо вести себя в подо ...
Действия, направленные на изменение
На четвертом этапе индивид приступает к реальным действиям, направленным на преобразование ситуации. Анализ способов поведения, которые использует индивид в процессе адаптации, не раз становился предметом исследований. Еще 3. Фрейд выделил два типа адаптивного поведения личности, поведение, направленное на преобразование среды (партнера ...