Анализ полученных результатов
Страница 2
По полученным данным были сформированы диаграммы личностных свойств членов группы по представлениям о себе (ПС)
|
Доминирование низкое,
Агрессивность низкая,
Подчинение умеренное,
Дружелюбие высокое.
Высокие показатели следующих характеристик личности:
- конформность, бескорыстие | |
Диаграмма № 1 – ПС, Юрий К. |
Доминирование низкое,
Агрессивность низкая,
Подчинение высокое,
Дружелюбие высокое.
Высокие показатели следующих характеристик личности:
- конформность, уступчивость | |
Диаграмма № 2 – ПС, Дмитрий Б. |
Доминирование низкое,
Агрессивность низкая,
Подчинение умеренное,
Дружелюбие высокое.
Высокие показатели следующих характеристик личности:
- конформность, доверчивость, уступчивость, бескорыстие | |
Диаграмма № 3 – ПС, Елена А. |
Доминирование высокое,
Агрессивность высокая,
Подчинение низкое,
Дружелюбие низкое.
Высокие показатели следующих характеристик личности:
- деспотизм, самовлюбленность,
жестокость, негативизм | |
Диаграмма № 4 – ПС, Игорь Е. |
Доминирование высокое,
Агрессивность высокая,
Подчинение низкое,
Дружелюбие умеренное.
Высокие показатели следующих характеристик личности:
- непримиримость, негативизм, стремление к лидерству | |
|
Доминирование умеренное,
Агрессивность низкая,
Подчинение низкое,
Дружелюбие умеренное.
Высокие показатели следующих характеристик личности:
- лидерство, жертвенность | |
|
Доминирование высокое,
Агрессивность высокая,
Подчинение низкое,
Дружелюбие низкое.
Высокие показатели следующих характеристик личности:
- властность, самоуверенность,
упрямство | |
Диаграмма № 5 – ПС, Александра К.
Методы, выявляющие субъективные аспекты отношения к другому
Как отмечалось выше, отношение к другому всегда связано с особенностями самосознания ребенка. Спецификой межличностных отношений является тот факт, что другой человек не является объектом отстраненного наблюдения и познания. Нам всегда важно, как к нам относится другой, какова его реакция на наши обращения и поведение, мы всегда так или ...
Профессионально важные психологические качества личности и психологическая
структура профессионального роста сотрудников
Под профессионально важными качествами (ПВК) будем понимать индивидуальные качества субъекта деятельности, влияющие на эффективность деятельности и успешность ее освоения. К профессионально важным качествам относятся и способности, но они не исчерпывают всего объема ПВК.
Вопрос о развитии ПВК и формировании подсистем ПВК является одним ...
Память и ее значение в процессе усвоения знаний.
«Все развитие человека совершается
не иначе, как в области памяти
и через ее посредничество…»
К.Д. Ушинский.
Под памятью
обычно понимается запоминание, сохранение и последующее воспроизведение обстоятельств жизни и деятельности личности, ее прошлого опыта.
Наиболее распространенной классификацией мнемических процессов является р ...
