Анализ полученных результатов
Страница 3
Диаграмма № 6 – ПС, Валерий К.
Диаграмма № 7 – ПС, Полина Д.
|
Доминирование умеренное,
Агрессивность умеренная,
Подчинение низкое,
Дружелюбие высокое.
Высокие показатели следующих характеристик личности:
- стремление к лидерству, непри-миримость, добросердечие | |
|
Доминирование высокое,
Агрессивность умеренная,
Подчинение низкое,
Дружелюбие умеренное.
Высокие показатели следующих характеристик личности:
- властность, самоуверенность | |
|
Доминирование низкое,
Агрессивность высокая,
Подчинение умеренное,
Дружелюбие низкое.
Высокие показатели следующих характеристик личности:
- негативизм, упрямство | |
Диаграмма № 8 – ПС, Наталья Л.
Диаграмма № 9 – ПС, Василий Ч.
Диаграмма № 10 – ПС, Надежда Ю.
Диаграмма № 11 – ПС, Михаил Х.
Диаграмма № 12 – ПС, Александр А.
|
Доминирование высокое,
Агрессивность высокая,
Подчинение низкое,
Дружелюбие низкое.
Высокие показатели следующих характеристик личности:
- властность, скептицизм | |
|
Доминирование низкое,
Агрессивность высокая,
Подчинение высокое,
Дружелюбие умеренное.
Высокие показатели следующих характеристик личности:
- самовлюбленность,
несамостоятельность, упрямство | |
|
Доминирование низкое,
Агрессивность низкая,
Подчинение умеренное,
Дружелюбие высокое.
Высокие показатели следующих характеристик личности:
- доверчивость, уступчивость, бескорыстие | |
Диаграмма № 13 – ПС, Галина Ф. |
Доминирование высокое,
Агрессивность высокая,
Подчинение низкое,
Дружелюбие низкое.
Высокие показатели следующих характеристик личности:
- деспотизм, самовлюбленность, жестокость, негативизм | |
Стили общения
Мало иметь хороший ум, главное - хорошо
его применить.
Декарт
Стиль общения существенно детерминирует поведение человека при его взаимодействии с другими людьми. Конкретный выбор стиля общения определяется многими факторами: личностными особенностями человека, его мировоззрением и положением в обществе, характеристиками этого обществ ...
Проверка эффективности занятий по развитию лидерских качеств
Целью контрольного этапа нашего экспериментального исследования было путем повторной диагностики проявления лидерских качеств у учащихся проверить эффективность занятий по развитию лидерских качеств у старших школьников.
Для проведения диагностики мы использовали те же методики, что и на констатирующем этапе. В результате данной диагно ...
Факторы, влияющие на возникновение и течение тревожных
расстройств
Последние исследования семейной микродинамики при различных психических расстройствах, в том числе аффективного спектра, проводятся на основе биопсихосоциальной модели (Холмогорова А.Б., 2002). Одной из главных задач таких исследований является установление важности факторов семейной динамики, в сравнении с биологическими.
Грегори Бейт ...
