- Введение
- Теоретические основы проблем развития лидерских качеств у старших школьников. Понятие и типы лидерства в психологии
- Теории лидерства
- Особенности личностного развития старших школьников
- Экспериментальное исследование развития личностных качеств у старших школьников. Выявление лидеров в ученическом коллективе
- Проверка эффективности занятий по развитию лидерских качеств
- Заключение
Развитие лидерских качеств у старших школьников
Общительный, замкнутый, эмоциональный, сдержанный - какой
Вы?
Опросник предназначен для диагностики экстра-, интроверсии и нейротизма, включает также девять вопросов, составляющих "шкалу лжи". Ответы, совпадающие с ключом, оцениваются в один балл.
Айзенк разработал два варианта данного опросника (Аи В), что позволяет, например, проводить повторное исследование после тех или иных экспери ...
Выводы
1. В катамнезе военнослужащих, уволенных из Вооруженных Сил с пограничными состояниями, психические расстройства выявлялись у 59.5 % обследованных. В группах лиц, уволенных с невротическими и личностными расстройствами, значительно чаще отмечалось практическое выздоровление (45.8% и 43.8%, соответственно), чем у пациентов с органической ...
Особенности вмешательства. Условия
Проводить когнитивно-поведенческую психотерапию ПР/ПРА можно в нескольких различных условиях. Во-первых, в обстановке амбулаторного учреждения или офиса, которая наиболее пригодна для психологического просвещения, когнитивного реструктурирования, объяснения домашних заданий и обсуждения их выполнения, а также репетиции ролей. Кроме то ...