Организация работы школьного психолога
Страница 1

Рабочий день психолога не нормирован. Ему приходится работать в вечернее время, выходные дни. Это означает, что циклограмма его работы, согласованная с администрацией, должна учитывать особенности его занятости.

Наконец, многие направления его деятельности (психотерапевтическая, коррекционная, консультативная, тренинг) требуют наличия специфических условий.

Для нормальной работы психолога, как минимум, нужен совмещенный кабинет на 12-15 мест, оборудованный телефоном, пишущей машинкой, закрытым шкафом для хранения психодиагностических методик и результатов исследований. Можно представить оптимальные условия для работы психолога: из шумного школьного коридора вы входите в уютную комнату. Шкафы задрапированы мягкой, в тон мебели тканью. Звучит тихая музыка. Здесь техника, необходимая для физиологических замеров, цветомузыкальное устройство, видеоаппаратура, автоматизированное рабочее место психолога с постоянно пополняющимся фондом психодиагностических методик, архив, возможность просмотра картотеки данных, составления справок и заключения психологической экспертизы. Рабочая часть кабинета скрыта от посетителей перегородкой или мягкой шторой. Общие размеры кабинета 5 х 6 х 3 м. Циклограмма работы кабинета циклограмма работы кабинета.

День

Часы

Учителя

Учащиеся

Родители

 

9-12

Психодиагностика

 

(обработка результатов)

 

12-14

Индивидуальное

 

ч

консультирование

 

X

15-16

Психологическая

 

о

гимнастика

 

с

18-19

Школа для родите-

 

лей учащихся I - IV

 

классов

 

9-12

Психодиагностика

 

(обработка результа-

 

X

2-14

тов)

 

и1

Психодиагаостика

Факультатив для де-

 

1

15-16

вушек (тренинг)

 

и

Телефон доверия,

 

18-19

I смена

Школа для родите-

 

лей V - VIII классов

 

9-12

Индивидуальные

 

§

консультации

 

5}

Ръ

12-14

Модульные курсы

Факультатив для

 

0

юношей (тренинг)

 

15-16

Психологическая

 

гимнастика

 

С-|

9-12

Телефон доверия,

 

8-

12-14

II смена

 

<3

Педконсилиум

Школа трех "С»

 

Р4

15-18

Индивидуальные

 

консультации

 

И

9-10

Консультативное

к

совещание с адми-

|

11-12

нистрацией

р;

12-14

Телефон доверия

18-19

Психотерапия

Школа для родите-

лей IX - XI классов

Страницы: 1 2


Рекомендации по проведению психологической работы с беременными женщинами
Психологическая помощь должна быть адекватна переживаемой женщиной ситуации, в связи с чем целесообразно выделять следующие группы пациенток: 1. женщины, желающие родить ребенка и воспитывать его в семье; 2. женщины, собирающиеся родить ребенка и имеющие намерение оставить его в роддоме; 3. женщины, решившие по разным причинам прерва ...

Введение.
Понятие ментальности и менталитета в современной отечественной науке появились и стали исследоваться относительно недавно. Проблема ментальности в последнее время неоднократно обсуждалась и анализировалась специалистами разного профиля. В начале 1993 г. в редакции журнала «Вопросы философии» прошло заседание «круглого стола» на тему «Ро ...

Психологическая защита больных алкоголизмом. Отношение к болезни при алкоголизме
Понятие отношения к болезни, которое понимается как комплекс переживаний и ощущений больного, его интеллектуальных, эмоциональных и поведенческих реакций на болезнь, лечение и взаимодействие с окружающими, у больных алкоголизмом чаще всего связывается с выраженностью алкогольной анозогнозии (отрицанием болезни). Влияние, которое алкогол ...