- Введение
- Какой психолог нужен школе?
- Организация работы школьного психолога
- План работы школьного психолога на день
- Понятие семьи: функции, структура и динамика семьи
- Кодекс родителей в школе
- Общая схема диагностического процесса в работе с семьей
- Изучение взаимодействия в процессе наблюдения
- Изучение представлений сторон о взаимодействии
- Изучение отношений участников взаимодействия
- Групповые формы работы с родителями
- Адлерианская модель
- Программа Р. Джейкуса
- Программа Х. Джайнотта
- Гуманистический подход
- Программа А.У. Хараша
- Программа Т. Гордона
- Бихевиористическое направление
- Трансактный анализ
- Вывод
- Коррекционные родительские группы
- Роль психолога в профилактике педагогической запущенности учащихся
- Заключение
- Приложение №1:
Задачи и виды деятельности психолога в образовании
Общение как восприятие.
в процессе общения должно присутствовать взаимопонимание между участниками этого процесса. понимание целей, мотивов, установок партнера по взаимодействию, или как не только понимание, но и принятие, разделение этих целей, мотивов, установок. большое значение имеет то, как воспринимается партнер по общению, иными словами, процесс восприя ...
Понятие мотивов и средств общения у детей старшего
дошкольного возраста со сверстниками
Мотивы – побудительные силы деятельности и поведение субъекта. В понимании их природы в психологии нет единого взгляда. Исходное понятие предложено А.Н. Леонтьевым. Оно вытекает из разработанной им концепции психики как деятельности. Последняя – отправной пункт нашего понимания природы общения как коммуникативной деятельности. Понятие м ...
Создание благоприятного психологического климата во время
переговоров
Перед началом переговоров очень важно для их успешного исхода создать благоприятный психологический климат. Существуют несколько эффективных приемов, которые позволяют в самом начале переговоров быстро расположить к себе вашего партнера и при необходимости безболезненно для его самолюбия склонить к вашей точке зрения.
В самом начале пе ...