ПриложенияСтраница 3
Приложение №4
ВЗАИМОСВЯЗЬ ПАРАМЕТРОВ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ И ТРЕВОЖНОСТИ
|
№ п/п |
Параметры социально-психологической адаптации |
Реактивная тревожность |
Личностная тревожность | ||
|
Коэф. |
Знач.(р) |
Коэф. |
Знач.(р) | ||
|
1. |
Адаптивность |
-0,298 |
>0,05 |
-0,311 |
>0,05 |
|
2. |
Дезадаптивность |
0,449 |
<0,01 |
0,684 |
<0,01 |
|
3. |
Лживость |
-0,011 |
>0,05 |
0,154 |
>0,05 |
|
4. |
Принятие себя |
-0,194 |
>0,05 |
-0,290 |
>0,05 |
|
5. |
Непринятие себя |
0,402 |
<0,05 |
0,575 |
<0,01 |
|
6. |
Принятие других |
0,030 |
>0,05 |
-0,17 |
>0,05 |
|
7. |
Непринятие других |
0,151 |
>0,05 |
0,416 |
<0,05 |
|
8. |
Эмоциональный комфорт |
-0,077 |
>0,05 |
-0,195 |
>0,05 |
|
9. |
Эмоциональный дискомфорт |
0,540 |
<0,01 |
0,733 |
<0,01 |
|
10. |
Внутренний контроль (интернальность) |
-0,077 |
>0,05 |
0,113 |
>0,05 |
|
11. |
Внешний контроль (экстернальность) |
0,499 |
<0,01 |
0,692 |
<0,01 |
|
12. |
Доминирование |
-0,399 |
<0,05 |
-0,249 |
>0,05 |
|
13. |
Ведомость |
0,363 |
<0,05 |
0,561 |
<0,01 |
|
14. |
Эскапизм |
0,104 |
>0,05 |
0,402 |
<0,05 |
Воспитание в игре
Для большинства мальчиков игры являются способом изучения драматургии жизни; включая фантазии о победах и доминировании. Хотя для мальчишек это — своего рода ритуал посвящения, такая игра, в своем крайнем проявлении, может повышать самомнение и способствовать появлению нереалистичного чувства неуязвимости. Некоторые дети с ярко выраженн ...
Вопросы и задания
1. Понаблюдайте за свободным взаимодействием дошкольников (на прогулке или во время игры) и попытайтесь выделить детей, склонных к агрессии, застенчивых или обидчивых. Обсудите свои наблюдения с воспитателем.
2. Попробуйте проверить и подтвердить результаты своих наблюдений с помощью некоторых проективных методик («Картинки», «Беседа», ...
Статистические шкалы
Применение тех или других статистических методов определяется тем, к какой статистической шкале относится полученный материал. С. Стивенс предложил различать четыре статистические шкалы:
1. шкалу наименований (или номинальную);
2. шкалу порядка;
3. шкалу интервалов;
4. шкалу отношений.
Зная типические особенности каждой шкалы, нетр ...