ЗаключениеСтраница 5
ПРИЛОЖЕНИЕ 3.
Лист экспертной опенки собеседования
Ф.И.О. слушателя _
Дата экспертизы _
|
№ п/п |
Критерии |
Оценка |
Самооценка |
|
1 |
Глубина ответа | ||
|
2 |
Уровень теоретических обобщений | ||
|
3 |
Новизна и актуальность материала | ||
|
4 |
Умение сосредоточиться на главном | ||
|
5 |
Целенаправленность процесса ответа | ||
|
6 |
Убедительность изложения | ||
|
7 |
Адекватное реагирование на вопросы | ||
|
8 |
Логическая строгость ответа | ||
|
9 |
Доходчивость и простота ответа | ||
|
10 |
Образность | ||
|
11 |
Эмоциональная вовлеченность | ||
|
12 |
Отчетливость и красота речи | ||
|
13 |
Стрессоустойчивость | ||
|
14 |
Эрудиция | ||
|
15 |
Адаптивность | ||
|
16 |
Тактичность во взаимоотношениях | ||
|
17 |
Заинтересованность в специальности | ||
|
18 |
Итоговая оценка: | ||
|
19 |
Уровень: |
Понятие агрессивности и агрессии, основные теоретические подходы
В психологии термин «агрессия» трактуется по-разному. Многие авторы исследования агрессивности предпочитают ей давать негативную оценку. Но также существует и точка зрения на агрессию с позитивной стороны.
Выделим основные определения агрессии в соответствии с основными психологическими теориями и концепциями агрессии и агрессивного по ...
Счатьенос.
Однажды, на облаках произошло чудо. 32 января 9999г. люди увидели, что небо над их головами стало светить ярко-ярко. «Что случилось? Что такое?» - твердили все.
Как-то раз прибыли марсиане на Землю, их было трое. Они были очень несчастными, им все не нравилось у себя на планете. И тут они узнают, что земляне становятся с каждым часом с ...
Сравнительный анализ формирования жизненных стратегий в концепциях А.
Адлера и Э. Берна
Данная глава посвящена сравнительному анализу основных положений в концепциях А.Адлера и Э.Берна касающихся формирования жизненного сценария и стиля жизни.
Э.Берн полагал, что каждый человек имеет свой жизненный сценарий, модель которого намечается в ранние детские годы: «Сценарий
– это постоянно действующий жизненный план, созданный ...