Заключение
Страница 5

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

Лист экспертной опенки собеседования

Ф.И.О. слушателя _

Дата экспертизы _

№ п/п

Критерии

Оценка

Самооценка

1

Глубина ответа

   

2

Уровень теоретических обобщений

   

3

Новизна и актуальность материала

   

4

Умение сосредоточиться на главном

   

5

Целенаправленность процесса ответа

   

6

Убедительность изложения

   

7

Адекватное реагирование на вопросы

   

8

Логическая строгость ответа

   

9

Доходчивость и простота ответа

   

10

Образность

   

11

Эмоциональная вовлеченность

   

12

Отчетливость и красота речи

   

13

Стрессоустойчивость

   

14

Эрудиция

   

15

Адаптивность

   

16

Тактичность во взаимоотношениях

   

17

Заинтересованность в специальности

   

18

Итоговая оценка:

   

19

Уровень:

   
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


Программа Р. Джейкуса
Рудольф Дрейкус положил начало организации дискуссионных групп из живущих по соседству родителей. Дрейкус считал, что родителям в своей деятельности следует опираться на такие принципы, как: принцип логических и естественных последствий, 2принцип отказа от применения силы, принцип принятие и реакции на потребность детей, 4 принцип ок ...

Организация работы школьного психолога
Рабочий день психолога не нормирован. Ему приходится работать в вечернее время, выходные дни. Это означает, что циклограмма его работы, согласованная с администрацией, должна учитывать особенности его занятости. Наконец, многие направления его деятельности (психотерапевтическая, коррекционная, консультативная, тренинг) требуют наличия ...

Результаты исследования. Анализы тестирования
Первый испытуемый 45 лет, женского пола работает не по специальности. На то, чтобы я протестировала её, согласилась сразу, удивление неожиданности не было. Уговаривать или давить на испытуемого. При ответах на вопрос наблюдались такие факторы: вдумывалась в вопросы, рассуждала и давала четкие и точные ответы. Время исследования тестиров ...