ПриложенияСтраница 1
Приложение 1 Методика, использованная в исследовании взаимосвязи типа корпоративной культуры, удовлетворенности трудом и преданности сотрудников организации
Анкета «Исследование удовлетворенности трудом» (Ларионова Т.М.)
Инструкция: Пожалуйста, внимательно прочтите вопрос и поставьте галочку в каждой строке таблицы, оценивая в какой степени Вы удовлетворены тем или иным показателем.
1) В какой степени Вы удовлетворены:
|
Факторы |
Степень удовлетворенности | ||||
|
Вполне удовлетворен |
Удовлетворен |
Не совсем удовлетворен |
Не удовлетворен |
Не могу сказать | |
|
Условиями труда (нормальное освещение, температура) | |||||
|
Оплатой труда | |||||
|
Системой оценки вашего труда | |||||
|
Перспективами карьерного роста | |||||
|
Системой повышения квалификации | |||||
|
Возможностью принимать самостоятельные решения | |||||
|
Отношениями в Вашем подразделении | |||||
|
Отношениями между подразделениями | |||||
|
Проведением встреч с руководством компании | |||||
|
Стилем руководства компанией | |||||
|
Проведением спортивных и культурно–массовых мероприятий | |||||
|
Имиджем компании в городе | |||||
Анализ проблемы развития общения старших
дошкольников со сверстниками в современной психологии. Понятие общения, его виды и значение для развития детей
дошкольного возраста
Общение со взрослыми влияет на развитие детей на всех этапах раннего и дошкольного детства. Нет оснований говорить о том, что с возрастом ребенка роль общения усиливается или уменьшается.
Правильнее сказать, что его значение становится все сложнее и глубже по мере того, как обогащается душевная жизнь ребенка, расширяются его связи с ми ...
Общение и речь
Бесценный вклад в развитие проблемы общения внес основоположник отечественной культурно-исторической психологии - Л. С. Выготский. Понимание механизмов преобразования общения в сознание личности открывается при исследовании Л. С. Выготским проблем мышления и речи. Культурно-исторический смысл трансформации общения как аспекта культуры в ...
Первоначальная диагностика
В качестве испытуемого был выбран ученик девятого класса, успеваемость которого резко снизилась к концу учебного года. Не смотря на то, что он являлся одним из лучших учеников класса и никаких замечаний по его поведению никогда не возникало. Инициатором проведения данного исследования выступали родители подростка.
Для диагностики были ...


