ПриложенияСтраница 3
Таблица 2
|
Типы культуры Работники |
Теперь |
Предпочтительно | ||||||
|
А |
В |
С |
D |
А |
В |
С |
D | |
|
1 |
250 |
0 |
175 |
275 |
250 |
175 |
150 |
125 |
|
2 |
100 |
0 |
150 |
450 |
355 |
155 |
190 |
0 |
|
3 |
100 |
230 |
310 |
60 |
110 |
150 |
290 |
150 |
|
4 |
160 |
170 |
170 |
200 |
280 |
180 |
160 |
80 |
|
5 |
160 |
190 |
210 |
140 |
210 |
210 |
210 |
60 |
|
6 |
105 |
145 |
290 |
160 |
145 |
195 |
200 |
160 |
|
7 |
50 |
250 |
275 |
125 |
300 |
225 |
125 |
50 |
|
8 |
55 |
195 |
240 |
210 |
130 |
140 |
140 |
290 |
|
9 |
140 |
100 |
280 |
170 |
270 |
200 |
70 |
160 |
|
10 |
95 |
135 |
300 |
170 |
240 |
120 |
145 |
195 |
|
11 |
165 |
155 |
205 |
175 |
185 |
170 |
195 |
160 |
|
12 |
120 |
95 |
205 |
280 |
140 |
135 |
210 |
215 |
|
13 |
110 |
160 |
180 |
250 |
270 |
140 |
100 |
190 |
|
14 |
115 |
140 |
240 |
195 |
220 |
110 |
170 |
220 |
|
15 |
100 |
0 |
250 |
350 |
350 |
250 |
50 |
50 |
Темперамент. Механизмы, лежащие в его основе.
Темперамент (в пер с лат – смесь, соразмерность) – индивид особенности чел, опред динамику протекания его псих функций и поведение. Под динамикой понимают темп, ритм, продолжительность, интенсивность псих процессов. Темперамент – биологич основа, на кот формируется личность, как соц явление. Выделяют 4 типа темперамента: холерик ...
Развитие эмоций у детей школьного
возраста
Основные моменты развития чувств в школьном возрасте заключается в том, что: чувства становятся всё более сознательными и мотивированными; происходит эволюция содержания чувств, обусловленная, как изменением образа жизни, так и характера деятельности школьника; меняется форма проявлений эмоций и чувств, их выражение в поведении, во внут ...
Дихотомия психологических функций и стиль поведения личности.
Существует 2 пути передачи информации. Специфический: прямо через спинной, продолговатый мозг, прямо к коре головного мозга. По ним передается физическая характеристика стимула. Неспецифический путь передачи информации (образное мышление, интуитивный тип). Отростки от этого специфического пути регулярная формация (сетка со взаимосвязанн ...