ПриложенияСтраница 4
Таблица 3
|
Типы культуры Работники |
Теперь |
Предпочтительно | ||||||
|
А |
В |
С |
D |
А |
В |
С |
D | |
|
1 |
20 |
90 |
128 |
220 |
180 |
155 |
175 |
240 |
|
2 |
130 |
55 |
210 |
430 |
225 |
180 |
145 |
140 |
|
3 |
120 |
180 |
200 |
190 |
170 |
145 |
190 |
165 |
|
4 |
145 |
165 |
204 |
170 |
140 |
195 |
170 |
150 |
|
5 |
245 |
160 |
190 |
140 |
300 |
160 |
120 |
150 |
|
6 |
225 |
75 |
200 |
185 |
180 |
75 |
200 |
200 |
|
7 |
115 |
180 |
230 |
175 |
110 |
145 |
235 |
210 |
|
8 |
130 |
140 |
215 |
230 |
225 |
160 |
180 |
180 |
|
9 |
280 |
170 |
155 |
60 |
270 |
180 |
190 |
30 |
|
10 |
5 |
101 |
210 |
290 |
185 |
199 |
110 |
101 |
|
11 |
130 |
140 |
155 |
200 |
200 |
160 |
180 |
160 |
|
12 |
165 |
140 |
195 |
185 |
100 |
165 |
135 |
175 |
|
13 |
102 |
10 |
210 |
460 |
260 |
90 |
410 |
20 |
|
14 |
165 |
140 |
10 |
195 |
220 |
130 |
145 |
155 |
|
15 |
130 |
140 |
155 |
200 |
200 |
160 |
180 |
160 |
Развитие внимания. Внимание подростка
Внимание, как и большинство психических процессов, имеет свои этапы развития. В первые месяцы жизни у ребенка отмечается наличие только непроизвольного внимания. Ребенок вначале реагирует только на внешние раздражители. Причем это происходит только в случае их резкой смены, например при переходе из темноты к яркому свету, при внезапных ...
Особенности и требования темперамента в системе
человек-человек
Давайте немного поговорим о системе человек-человек, чтобы лучше понять и узнать какой темперамент наиболее подходит к данной системе.
К профессиям типа «человек-человек», по определению Е.А. Климова, относятся профессии, связанные с медицинским обслуживанием (врач, медсестра, санитарка), обучением и воспитанием (воспитатель, няня, учи ...
Состояния личности
Эмоциями (аффектами, душевными волнениями) называют такие состояния, как страх, гнев, тоска, радость, любовь, надежда, грусть, отвращение, гордость и т.п. Психология прежнего времени перечисляла бесчисленное множество подобных переживаний. То общее, что есть между эмоциями, чувствами и влечениями, вызывает потребность в общем груповом н ...