ПриложенияСтраница 9
Таблица 8
|
Работники Факторы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
Условия труда (нормальное освещение, температура) |
3 |
2 |
4 |
2 |
3 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
3 |
2 |
1 |
4 |
|
Оплата труда |
3 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
|
Система оценки вашего труда |
3 |
2 |
0 |
2 |
2 |
1 |
2 |
0 |
2 |
2 |
0 |
2 |
2 |
2 |
4 |
|
Перспективы карьерного роста |
0 |
2 |
0 |
4 |
3 |
2 |
4 |
1 |
2 |
2 |
0 |
2 |
2 |
1 |
1 |
|
Система повышения квалификации |
4 |
2 |
2 |
3 |
2 |
1 |
4 |
4 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
|
Возможность принимать самостоятельные решения |
3 |
3 |
0 |
2 |
3 |
3 |
1 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
|
Отношения в Вашем подразделении |
2 |
3 |
4 |
4 |
3 |
3 |
2 |
1 |
4 |
3 |
3 |
2 |
2 |
4 |
2 |
|
Отношения между подразделениями |
2 |
2 |
4 |
4 |
2 |
2 |
1 |
4 |
2 |
1 |
0 |
2 |
3 |
3 |
3 |
|
Проведение встреч с руководством компании |
3 |
2 |
0 |
3 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
0 |
2 |
2 |
0 |
1 |
|
Стиль руководства компанией |
3 |
3 |
0 |
3 |
3 |
0 |
3 |
1 |
1 |
3 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
|
Проведение спортивных и культурно–массовых мероприятий |
4 |
3 |
4 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
4 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
|
Имидж компании в |
4 |
3 |
2 |
0 |
3 |
4 |
4 |
11 |
4 |
2 |
0 |
3 |
3 |
0 |
4 |
Эмоции в воспитании детей.
поговорить о 6-7-летних детях не как об учениках, а как о людях, вступающих в сложную пору своей жизни. Когда всех окружающих (и родителей, и учителей, и многих психологов) больше всего интересуют проблемы, связанные с твоим обучением, школьными нагрузками, и они не замечают главной сложности твоего возраста - а ты тем временем взросле ...
Психологические аспекты переговорного процесса
Переговоры - это не место для порывов,
это место для дипломатии.
Французская пословица
Инициатива проведения переговоров всегда принадлежит той стороне, которая психологически лучше готова к ним. Основная задача переговоров в психологическом плане - убедить собеседника, заставить его принять ваше предложение. При этом переговоры долж ...
Анализ результатов деятельности педагогов по развитию эмпатии
Итак, мы рассмотрели объект нашего исследования, класс школы Екатеринбурга, состоящий из 27 человек и непосредственные методы развития эмпатии у них. Для того чтобы судить об эффективности этих методов и взаимосвязи чувства эмпатии и социализации школьников в ходе исследования проводятся два теста: диагностика уровня поликоммуникативной ...