ЗаключениеСтраница 3
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Критерии показателей к тесту «Личностный дифференциал»
|
0+1. Обаятельный |
3210123 - |
Непривлекательный |
|
С - 2. Слабый |
3210123 + |
Сильный |
|
А + 3. Разговорчивый |
3210123 - |
Молчаливый |
|
0-4. Безответственный |
3210123 + |
Добросовестный |
|
С + 5. Упрямый |
3210123 - |
Уступчивый |
|
А - 6. Замкнутый |
3210123 + |
Открытый |
|
0+7. Добрый |
3210123 - |
Эгоистичный |
|
С - 8. Зависимый |
3210123 + |
Независимый |
|
А + 9. Деятельный |
3210123 - |
Пассивный |
|
0-10 Черствый |
3210123 + |
Отзывчивый |
|
С + 11. Решительный |
3210123 - |
Нерешительный |
|
А - 12. Вялый |
3210123 + |
Энергичный |
|
0 + 13. Справедливый |
3210123 - |
Несправедливый |
|
С - 14. Расслабленный |
3210123 + |
Напряженный |
|
А + 15. Суетливый |
3210123 - |
Спокойный |
|
0 - 16. Враждебный |
3210123 + |
Дружелюбный |
|
С + 17. Уверенный |
3210123 - |
Неуверенный |
|
А - 18. Нелюдимый |
3210123 + |
Общительный |
|
0 + 19. Честный |
3210123 - |
Неискренний |
|
С - 20. Несамостоятельный |
3210123 + |
Самостоятельный |
|
А + 21. Раздражительный |
3210123 - |
Невозмутимый |
Особенности развития памяти. Феномен
памяти
Память — форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, делающая возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания.
Память связывает прошлое субъекта с его настоящим и будущим и является важнейшей познавательной функцией, лежащей в ...
Методики
1. Задания с предметами быта:
Цель: выявить усвоение ребенком специфических функций и значений предметов, развитие способностей осуществлять обобщение в действии, обратимости действий.
а) Стимульный материал: набор карточек с изображением различных предметов: расческа, ложка, кровать, стул, дом ит. д. Попросить ребенка показать предме ...
Изучение отношений участников взаимодействия
Это изучение отношений участников взаимодействия, проявляющихся симпатий и антипатий друг к другу, определённой степени близости и дистанцированности, зависимости и независимости и т.д. Исследование отношений участников процесса взаимодействия даёт косвенное представление о самом процессе взаимодействия. Одни методические процедуры, так ...