ПриложенияСтраница 18
Таблица 44 Распределение больных по качеству социальной адаптации в катамнезе в зависимости от типа приспособительного поведения
|
Диагноз при выписке |
Тип приспособительного поведения |
Социальная адаптация | |||||
|
>3.5 |
2.5 – 3.4 |
<2.5 | |||||
|
Абс |
% |
Абс |
% |
Абс |
% | ||
|
Невротические расстройства |
Конструктивный |
15 |
78.9 |
4 |
21.1 |
0 |
0 |
|
Регрессивный |
1 |
4.0 |
9 |
36.0 |
15 |
60.0 | |
|
Дезадаптивный |
0 |
0 |
2 |
100 |
0 |
0 | |
|
Неопределенный |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
100 | |
|
Расстройства личности |
Конструктивный |
12 |
66.7 |
6 |
33.3 |
0 |
0 |
|
Регрессивный |
0 |
0 |
5 |
33.3 |
10 |
66.7 | |
|
Дезадаптивный |
0 |
0 |
1 |
7.1 |
13 |
92.9 | |
|
Неопределенный |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
100 | |
|
Органические психические расстройства |
Конструктивный |
3 |
50.0 |
1 |
16.7 |
2 |
33.3 |
|
Регрессивный |
0 |
0 |
1 |
16.7 |
5 |
83.3 | |
|
Дезадаптивный |
0 |
0 |
0 |
0 |
6 |
100 | |
|
Неопределенный |
0 |
0 |
1 |
50.0 |
1 |
50.0 | |
Мышление. Приёмы его активной организации.
Это психич процесс отражения действит-ти, высшая форма творч активности чел. М постольку процесс отражения объектов, посколько оно есть творч преоьразование их субъект образов в сознании чел, их значения и смысла для разрешения реал противоречий в обст-вах жизнедеят-ти людей, для образ-ия её новых целей, открытия новых ср-в и пла ...
Специфика брачного поведения тамбовской молодежи: опыт
социологического исследования
Объектом нашего исследования стали молодые мужчины и женщины в возрасте до 35 лет, не состоящие в браке (официальном или гражданском), жители Тамбова. Испытуемых отбирали методом случайной выборки. Общий объем выборки составил 150 человек (80 женщин, 70 мужчин). Работа выполнялась на базе ТГУ им. Г.Р. Державина и в местах проведения дос ...
Особенности развития памяти у детей с нарушениями слуха
Исследования отечественных дефектологов и психиатров (Р.М. Боскис, Т.А. Власова, М.С. Певзнер, В.Ф. Матвеев, Л.М. Барденштейн и др.) свидетельствуют о том, что основными механизмами задержанного интеллектуального развития у детей с нарушениями слуха являются замедление и искажение формирования речи в первые годы жизни ребенка. Резкое сн ...