ПриложенияСтраница 15
Таблица 37 Распределение больных с различной синдромологической структурой по типам приспособительного поведения при катамнестическом исследовании
|
Тип приспособительного поведения |
Варианты синдромов | |||||||||||||
|
Депрессивный |
Астено-депрессивный |
Тревожно- фобический |
Истеро-депрессивный |
Истерический |
Эмоционально-волевой неустойчивости |
Всего | ||||||||
|
Абс. |
% |
Абс. |
% |
Абс. |
% |
Абс. |
% |
Абс. |
% |
Абс. |
% |
Абс. |
% | |
|
КТПП |
8 |
80.0 |
11 |
36.7 |
1 |
11.1 |
14 |
53.9 |
2 |
50.0 |
14 |
37.8 |
50 |
43.1 |
|
РТПП |
0 |
0 |
14 |
46.7 |
5 |
55.6 |
8 |
30.8 |
2 |
50.0 |
9 |
24.3 |
38 |
32.8 |
|
ДТПП |
2 |
20.0 |
3 |
10.0 |
1 |
11.1 |
4 |
15.4 |
0 |
0 |
11 |
29.7 |
21 |
18.1 |
|
НТПП |
0 |
0 |
2 |
6.7 |
2 |
22.2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3 |
8.1 |
7 |
6.0 |
|
Всего |
10 |
100 |
30 |
100 |
9 |
100 |
26 |
100 |
4 |
100 |
37 |
100 |
116 |
100 |
Упражнения, направленные на развитие воображения
Незаконченные фигуры
Детям раздаются листы бумаги с нарисованными на них фигурками (кругами, квадратами, треугольниками, разными ломаными линиями и т. д.). У каждого ребёнка наборы фигурок должны быть одинаковыми. Дети должны за 5 – 10 минут пририсовать к фигуркам всё, что угодно так, чтобы получились предметные изображения. Когда ребё ...
Опросные методы
изучения агрессии
Самый прямой путь измерения агрессии -спросить о таком поведении.
Архивные исследования состоят в сборе информации из публичных источников. Например, статистика преступности и бракоразводности может послужить источником информации о проявлениях агрессии. Достоинство этого метода в том, что архивные данные свободны от вносимых исследова ...
Организация работы школьного психолога
Рабочий день психолога не нормирован. Ему приходится работать в вечернее время, выходные дни. Это означает, что циклограмма его работы, согласованная с администрацией, должна учитывать особенности его занятости.
Наконец, многие направления его деятельности (психотерапевтическая, коррекционная, консультативная, тренинг) требуют наличия ...