ПриложенияСтраница 11
Примечание: О – образование, СО – семейные отношения, ПО – производственные отношения, МО – межличностные отношения, Д – досуг, ООЖ – общее отношение к жизни, ИП – интегральный показатель социальной адаптации;
1 – достоверность различий с соответствующей нозологической группой с выраженностью расстройств >50 баллов р<0.05
2 – достоверность различий с соответствующей нозологической группой с выраженностью расстройств 40-50 баллов р<0.05
3 – достоверность различий с соответствующей нозологической группой с выраженностью расстройств <40 баллов р<0.05
Таблица 26 Социальная адаптация в катамнезе больных с различной выраженностью психических расстройств при выписке из стационара (в баллах)
|
Диагноз |
Выраженность расстройств по шкале "GAF" |
Показатели социальной адаптации | |||||||
|
О |
СО |
ПО |
МО |
Д |
ООЖ |
ИП | |||
|
Баллы | |||||||||
|
Невротические расстройства |
>70 |
3.3+0.8 2,3 |
3.8+0.8 2,3 |
4.0+2.3 2,3 |
2.8+1.5 |
3.3+1.5 |
2.8+0.8 |
3.3+0.9 3 | |
|
60-70 |
2.4+0.4 1,3 |
2.8+0.4 1 |
3.6+0.5 1 |
3.1+0.3 |
3.2+0.4 |
3.1+0.3 |
3.0+0.3 | ||
|
<60 |
1.8+0.3 1,2 |
2.7+0.4 1 |
2.5+0.6 1 |
2.7+0.4 |
2.8+0.5 |
3.2+0.3 |
2.6+0.3 1 | ||
|
Расстройства личности |
>70 |
2.5+1.4 4 |
4.0+0.0 3,4 |
3.5+1.4 4 |
3.5+1.4 4 |
4.5+1.4 3,4 |
4.0+0.0 |
3.7+0.0 3,4 | |
|
60-70 |
2.5+0.9 4 |
3.6+0.4 3,4 |
4.0+0.0 3,4 |
3.5+0.4 3,4 |
4.5+0.4 3,4 |
4.0+0.0 4 |
3.7+0.2 3,4 | ||
|
50-60 |
2.2+0.4 4 |
2.2+0.4 1,2 |
2.3+0.6 4 |
2.7+0.4 2 |
2.7+0.5 1,2 |
3.6+0.4 |
2.6+0.4 1,2 | ||
|
<50 |
1.3+0.3 |
2.1+0.2 1,2 |
1.4+0.3 |
2.4+0.3 1,2 |
2.3+0.3 1,2 |
3.6+0.2 2 |
2.2+0.2 1,2 | ||
|
Органические психические расстройства |
>70 |
2.0+0.0 |
4.0+0.0 3,4 |
4.0+0.0 3 |
4.0+0.0 |
4.0+0.0 2,4 |
4.0+0.0 3,4 |
3.7+0.0 3,4 | |
|
60-70 |
2.5+0.9 |
3.0+1.8 3,4 |
3.0+1.8 3,4 |
2.5+0.9 1 |
2.5+0.9 3 |
3.5+0.9 3,4 |
2.8+1.2 3,4 | ||
|
50-60 |
2.0+0.7 4 |
1.8+0.3 1,2 |
1.2+0.3 1,2 |
2.2+0.3 1 |
2.0+0.0 4 |
2.2+0.3 1,2 |
1.9+0.2 1,2 | ||
|
<50 |
1.5+0.9 3 |
1.5+0.9 1,2 |
1.0+0.0 2 |
2.5+0.9 1 |
2.5+0.9 1,3 |
2.5+0.9 1,2 |
1.9+0.5 1,2 | ||
Новообразования периода раннего детства
Новообразования характеризуют сущность каждого возраста. Под возрастными новообразованиями следует понимать тот новый тип строения личности и ее деятельности, те психические и социальные изменения, которые впервые возникают на данной возрастной ступени и которые в самом главном и основном определяют сознание ребенка, его отношение к сре ...
Кризис психологии и новые требования, предъявляемые к качеству психологических
методов
Многие идеи и разработки тех лет не только соответствовали мировому уровню, но и опережали его. В то же время продолжаются жаркие дискуссии об инструментах измерения индивидуальных различий. Многие критики отмечают отсутствие теоретического обоснования тестов, без которого они превращаются в «наукообразную игру в бирюльки… портят жизнь, ...
Изучение мотивации достижения у младших школьников в работах разных авторов
Можно считать, что именно исследования К. Левина положили начало изучению в психологии потребностей человека. Всю первую половину века в западной психологии господствовали психоаналитические представления о мотивации поведения, согласно которым, основные мотивы человека формируются в раннем детстве и последующем только проявляются, оста ...


