Приложения
Страница 8

Таблица 20 Структура окончательных диагнозов в катамнезе больных с различной выраженностью расстройств при выписке из стационара

Диагноз при выписке из стационара

Выраженность

расстройств по шкале "GAF"

Диагноз при катамнестическом обследовании

Невротические расстройства

Расстройства личности

Органические

непсихотические расстройства

Практически здоров

Психотические расстройства

Аддиктивные расстройства

Баллы

Абс

%

Абс

%

Абс

%

Абс

%

Абс

%

Абс

%

Невротические расстройства

>70

1

25.0

1

25.0

0

0

2

50.0

0

0

0

0

60-70

7

28.0

3

12.0

0

0

14

56.0

0

0

1

4.0

<60

1

5.3

7

36.8

0

0

6

31.6

3

15.8

2

10.5

Расстройства личности

>70

0

0

0

0

0

0

2

100

0

0

0

0

60-70

1

12.5

0

0

0

0

7

87.5

0

0

0

0

50-60

2

11.8

5

29.4

0

0

7

41.2

3

17.6

0

0

<50

0

0

13

61.9

1

4.8

5

23.8

2

9.5

0

0

Органические психические расстройства

>70

0

0

0

0

0

0

2

100

0

0

0

0

60-70

0

0

0

0

2

50.0

2

50.0

0

0

0

0

50-60

0

0

0

0

8

80.0

0

0

2

20.0

0

0

<50

0

0

0

0

2

50.0

0

0

2

50.0

0

0

Страницы: 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13


Приложения
Приложение 1 Протокол №2Ф.И. – Фролов Б.Дата тестирования – 10 июня 2008 года.Класс – ученик 5-в класса СОШ. Другие данные – 11 лет, живет с родителями, не участвует во внеклассных организациях, ударник. № п/п Определения Группа характеристик Модальность 1 Учительница к, феминная = 2 Ведет кружок д = 3 Не ставит оценок д = 4 Н ...

Исследование стрессоустойчивости группы.
Прежде чем исследовать стрессоустойчивость группы проведем тест. 1. Вы едите, по крайней мере, одно горячее блюдо в день. 2. Вы спите 7-8 часов, по крайней мере, четыре раза в неделю. 3. Вы постоянно чувствуете любовь других и отдаете свою любовь взамен. 4. В пределах 50 километров у Вас есть хотя бы один человек, на которого Вы мо­ ...

Исследование памяти учащихся.
Для исследования особенностей памяти учащихся были проведены следующие тесты (см. Приложение 4): № 4. ''Оценка продуктивности вербальной памяти''. Этот тест позволил оценить продуктивность вербальной памяти. В течение пяти минут учащимся нужно было воспроизвести как можно больше слов, относящихся к теме ''Иностранный язык''. № 5. ''Не ...