Приложения
Страница 2

Протокол №4Ф.И.– Степанов Г.Дата тестирования – 10 июня 2008 года.Класс – ученик 6-а класса СОШ. Другие данные – 12 лет, живет с родителями, посещает спортивную секцию, успеваемость удовлетворительная.

№ п/п Определения Группа характеристик Модальность
1 Не очень старательный учитель д -
2 Обучает легким предметам д, с =
3 Ленив д -
4 Неинтересно рассказывает д, с -
5 Строгий с =
6 Завышает оценки отличникам с -
7 Рассеянный п -
8 Любит тихих учеников с, э =
9 Устраивает выставки д =
10 Невнимателен в, э -
11 Завидует другим учителям э -
12 Организовывает самодеятельность д +
13 Часто берет больничный п =
14 Редко хвалит с =
15 Жалуется другим учителям с =
16 Несмелый д, э -
17 Забывчивый п -
18 Немолодой к =
19 Хитрый э -
20 Не общительный с -
Приложение 4

Протокол №5Ф.И. – Кириллова Д.Дата тестирования – 10 июня 2008 года.Класс – ученица 7-а класса СОШ. Другие данные – 12 лет, сирота, воспитывается в интернате, математический кружок, ударница.

№ п/п Определения Группа характеристик Модальность
1 Работает после занятий д =
2 Помогает углубленно изучать предметы д, с +
3 Ведет кружок или группу д =
4 Умен и +
5 Много знает и +
6 Хорошо обучает д, с +
7 Образован п, и =
8 Помогает советами с +
9 Может служить примером с +
10 Терпелив в +
11 Трудолюбив д +
12 Вынослив в +
13 Имеет силу воли в +
14 Проявляет творческий подход д, и +
15 Энергичен п +
16 Активен п +
17 Использует новые методы д +
18 Честный в, э +
19 Не любит лентяев с, э =
20 Оптимист в, э +
Приложение 5
Страницы: 1 2 3 4 5 6


Роль темперамента в деятельности человека. Понятие ценности темперамента
Если оценить приведенные психологические характеристики темперамента, то увидим, что в каждом из них есть как хорошие, так и плохие свойства. Так, сангвиник эмоционален и отличается хорошей работоспособностью, но побуждения его неустойчивы, так же неустойчиво и его внимание. Меланхолик отличается меньшей работоспособностью и большой тре ...

Конфликт между личностью и группой.
Между отдельной личностью и группой может возникнуть конфликт, если эта лич­ность займет позицию, отличающуюся от позиций группы. Например, обсуждая на собра­нии пути увеличения объема продаж, большинство будет считать, что этого можно до­биться путем снижения цены. А кто-то один будет убежден, что такая тактика приведёт к уменьшению п ...

Результаты исследования. Сравнительная характеристика личностных особенностей подростков с диагнозом сколиоз и компрессионный перелом
Анализ результатов, полученных с помощью t – критерия Стьюдента, по методики Р. Кеттелла позволил выявить различия между личностными особенностями подростков с диагнозом сколиоз и с диагнозом компрессионный перелом. Показатели шкал опросника Р. Кеттелла Таблица № 1 № Личностный опросник Р. Кеттелла Подростки с диагнозом с ...