- Введение
- Специфика творческого мышления и педагогические концепции его развития
- Творческое мышление как разновидность мышления человека в современной науке
- Интерпретация как форма художественной деятельности личности
- Выводы
- Развитие креативности средствами интерпретации. Организация экспериментального исследования
- Диагностика творческого мышления студентов
- Развитие творческого мышления студентов в процессе интерпретации художественного произведения
- Повторная диагностика творческого мышления студентов
- Выводы
- Заключение
Исследование творческого мышления студентов
Математическая обработка исследования
На третьем этапе с помощью формул определяются показатели по двум основным параметрам «Доминирование» и «Дружелюбие»:
Доминирование = (I – V) + 0,7 х (VIII + II – IV – VI)
Дружелюбие = (VII – III) + 0,7 х (VIII – II – IV + VI)
Система баллов по 16 межличностным переменным превращается в два цифровых индекса, которые характеризуют пре ...
7-й этап. Помощь в совместной деятельности
На данном этапе проводятся игры-занятия, предполагающие различные формы просоциального поведения: дети должны делиться со сверстником, помогать ему в процессе совместной деятельности.
Нередко в педагогической практике программы по нравственному развитию предлагается начинать с организации совместной деятельности, когда дети объединяютс ...
Эмоции в воспитании детей.
поговорить о 6-7-летних детях не как об учениках, а как о людях, вступающих в сложную пору своей жизни. Когда всех окружающих (и родителей, и учителей, и многих психологов) больше всего интересуют проблемы, связанные с твоим обучением, школьными нагрузками, и они не замечают главной сложности твоего возраста - а ты тем временем взросле ...