Социально-психологические условия развития мотивации достижения у детей младшего школьного возраста

• Введение
• Социально-психологические условия развития мотивации достижения у детей младшего школьного возраста. Особенности младшего школьного возраста
• Мотивация достижения
• Социально - психологические особенности мотивации достижения
• Изучение мотивации достижения у младших школьников в работах разных авторов
• Исследование условий развития мотивационно-потребностной сферы младших школьников. Программа исследования
• Социально-психологические условия развития мотивации достижения, созданные для учащихся гимназии
• Процедура тестирования
• Результаты исследования
• Показатели мотивационных тенденций
• Выводы по результатам исследования
• Рекомендации по организации оптимальных условий развития мотивации достижений младших школьников
• Заключение

Межличностный конфликт.
Это борьба руководителей за ограниченные ресурсы, капитал или рабочую силу, время использования оборудования или одобрение проекта. Каждый из них счи­тает, что поскольку ресурсы ограничены, он должен убедить вышестоящее руково­дство выделить эти ресурсы ему, а не другому руководителю. ...

Половые психофизиологические различия и интеллектуальные функции
«В одном вопросе мужчины и женщины безусловно согласны между собой: и те и другие не доверяют женщинам» Г. Менкен. Всякое мышление исходит из понятий средней общности и развивается из них по двум направлениям, с одной стороны оно стремится к понятиям все высшей абстрактности, обнимающих все большую совокупность вещей и в силу этого ох ...

Деловое общение, его виды и формы
Недостаточно, чтобы твои слова были сказаны к месту, надо, чтобы они были обращены к людям. С.Е. Леи, Мы рассмотрели структуру общения, его средства и механизмы. Естественно, возникает вопрос о видах общения. Это сложный вопрос, по поводу которого в научных публикациях не существует одно значного подхода. У различных авторов (М.С. К ...