ЗаключениеСтраница 15
Таблица 7.
Распределение интернальности руководителей
|
Рейтинг |
Интернальность |
Число руководителей, обладающих соответствующей интернальностью (в %) |
|
1 место |
Ип |
82% |
|
2 место |
Ид |
81% |
|
3 место |
Ио |
72% |
|
4 место |
Ис |
71% |
|
5 место |
Ин |
67% |
|
6 место |
Из |
62% |
|
7 место |
Им |
61% |
Условные обозначения:
Ио- интернальность общая;
Ид- интернальность в области достижений;
Ин- интернальность в области неудач»;
Ис- интернальность в семейных отношениях;
Ип- интернальность в области производственных отношений;
Им- интернальность в области межличностных отношений;
Из- интернальность в отношении здоровья и болезней.
ПРИЛОЖЕНИЕ 13
Таблица 8.
Иерархия мотивов профессионального роста на первом этапе исследования
|
Мотивы |
Рейтинг |
|
Самоактуализации |
1,86 |
|
Престижный |
1,71 |
|
Познавательный |
1,19 |
|
Сотрудничество |
1,14 |
|
Прагматический |
1,02 |
|
Общесоциальный |
1,07 |
|
Творческой деятельности |
0,69 |
|
Совместных достижений |
0,13 |
Таблица 9.
Иерархия мотивов управленческой деятельности на третьем этапе исследования
|
Мотивы |
Рейтинг |
|
Познавательный |
1.91 |
|
Сотрудничество |
1.38 |
|
Общесоциальный |
1.32 |
|
Самоактуализации |
1.21 |
|
Прагматический |
0.96 |
|
Творческой деятельности |
0.97 |
|
Престижный |
0.73 |
|
Совместных достижений |
0.36 |
Сказка о Сигме.
В одной маленькой стране жил грустный зверек, и звали его Сигма. Он был всегда один. Другие звери почти не замечали его или не хотели замечать. Сигма был не такой как все, может быть, поэтому на него не обращали внимания, или просто об этом никто не догадывался.
Сигма очень любил узнавать что-нибудь новое и делиться этим с другими. А д ...
Приложение №1:
Проблемы детей и проблемы родителей. Активное слушание как способ решения проблем детей.
Совместное занятие с детьми.
Проблемы родителей.
Конфликты.
Поощрение и наказание.
Трансактный подход.
Трудный случай.
Заключительное. ...
Характеристика и содержание общения. Механизмы воздействия в
процессе общения
Различают два вида общения: вербальное и невербальное. Общение, осуществляемое с помощью слов, называется вербальным (от лат. verbalis - словесный). При невербальном общении средством передачи информации являются невербальные (несловесные) знаки (позы, жесты, мимика, интонации, взгляды, территориальное расположение и т.д.).
Речь способ ...