Отрасли, методы исследования, задачи психологии

• Отрасли психологии.
• Психология и экономика.
• Методы исследований.
• Понятие психики.
• Теории.
• Структура психики
• Развитие психики
• Мозг и психика.
• Осн положения бихевиоризма.
• Осн положения гештальтпсихологии.
• Осн положения психоанализа.
• Осн положения когнитивной психологии.
• Осн положения гуманистич психологии.
• Информац-энергетич модель психики.
• Понятие и структура личности.
• Темперамент. Механизмы, лежащие в его основе.
• Холерический темперамент.
• Сангвинистический темперамент.
• Флегматический темперамент.
• Меланхолический темперамент.
• Соционика как наука.
• Модель Юнга.
• Рац и иррац стиль поведения.
• Тип личности и стили управления.
• Тип личности и формирование команды,.
• Тип личности и профессиональная ориен­тация.
• Виды эмоций и механизмы их возникно­вения.
• Функции эмоций.
• Модель обработки инфы.
• Ощущение и его роль в формировании дея-ти.
• Воприятие и его роль в формировании деят-ти.
• Внимание. Приёмы его активизации.
• Мышление. Приёмы его активной орга­низации.
• Память, её механизмы и приёмы органи­зации.
• Экстра- и интровертивная личность.
• Механизм интертипных отношений.
• Дихотомия психологических функций и стиль поведения личности.
• Самооценка личности. Характеристика уверенной личности.
• Акцентуация характера.
• Характеристика типов личности по Кречмеру.
• Общение как восприятие.
• Психология малых групп и межгрупповые взаимодействия.
• Психология денег.
• Психология предпринимательства.

Теоретические основы изучения особенностей развития эмоционально-волевой сферы в подростковом возрасте. Виды и роль эмоций
Эмоции - особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний, ощущений приятного и неприятного, отношение человека к миру и людям, процесс и результаты его практической деятельности. К классу эмоций относятся настроения, чувства, аффекты, страсти, стрессы. Это так называемые "чистые& ...

Эмпирическое исследование личностной сферы студента. Организация исследования
Цель данного исследования – проанализировать личностную сферу студента в процессе межличностных отношений, возникающих в группе. Задачи данного исследования следующие: - выявить представления субъекта о себе и идеальном «Я» при взаимоотношениях в группе (на основе межличностных отношений); - оценить состояние личности и атмосферу при ...

Распределение больных по типам приспособительного поведения на разных этапах исследования
При поступлении в стационар у военнослужащих с ППР преобладал регрессивный тип приспособительного поведения, выявлявшийся, практически, у половины (49.1 %) обследованных. Дезадаптивный тип диагностировался, практически, в два раза реже (21.6%), а конструктивный и неопределенный ТПП отмечены у одинакового количества обследованных – 14.7 ...